Correções do Relatório

Objetivo:

 O objetivo desse trabalho é a construção de um robô que seja apto a percorrer um caminho em forma de 8, e também digladiar com outros robôs de outros grupos, sendo capaz de se defender, impedindo sua bexiga de ser furada, e também de atacar, perfurando a bexiga do adversário. Tudo isso associando os conhecimentos adquiridos durante as aulas de física com o robô.

Grandezas:

 Velocidade: relação entre o espaço percorrido e o tempo que leva para percorrer esse espaço.

 DDP: trabalho que desloca cargas elétricas entre dois pontos, fazendo com que exista corrente, que é fundamental para o robô se movimentar.

 massa: quantidade de matéria do robô.

fontes: blog grupo 7 Mundo Educação

Referências:

Post que tem referência: Jader Benuzzi

Mais referências: blog grupo 7, Mundo Educação, Físicos Brasileiros 

Conclusão: 

 Com a conclusão do trabalho nosso robô foi apto a percorrer um caminho em forma de 8, entretanto quando fomos apresentar para o professor nós tivemos dificuldades. O robô também foi capaz de se defender, pois em diversas rodadas nós empatamos com outro grupo, mas não foi capaz de atacar, já que não conseguimos perfurar bexiga de nenhum outro robô.

Relatório

Deixamos aqui, de acordo com o que foi pedido pelo professor, os itens linkados do relatório sobre o trabalho.

1)Objetivo do Trabalho

2)Procedimento de Construção

3)Foto Projeto Final

4)Dificuldades e Soluções

5)Grandezas Físicas envolvidas na construção do Robô

6)Testes Realizados

7)Jader Benuzzi Martins

8)Conclusão

Foto do Projeto Final

Nesse tópico deveriamos postar uuma foto do trabalho completamente finalizado, entretando o membro do grupo que estava responsável por tirar essa foto não a enviou até o momento, então para não ficar sem foto, segue uma da parte mecânica finalizada.

Atualização!

Robô gladiador realmente finalizado.
(Imagem recebida dia 26/10/2018 às 02h02m)

Giorgio Eugenio Oscare Giacaglia (extra)

Pesquisando um físico para o relatório encontrei Giorgio Eugenio Oscare Giacaglia, que me fez perceber que cientistas reconhecidos não estão apenas fora do Brasil, estão no nosso país e mais próximo do que imaginamos.

Giorgio Eugenio Oscare Giacaglia, nasceu em Gênova (Itália), mas veio muito novo para o Brasil, onde concluiu seus estudos básicos. 
Ingressou na Universidade de São Paulo e se graduou com licenciatura e bacharelado em física, e mais tarde concluiu o doutorado em engenharia mecânica na mesma universidade.

Ele possui vários estudos nas áreas da engenharia mecânica, mecânica celestial e física, sendo considerado um dos principais nomes das Ciências exatas no Brasil e na América Latina.

Ganhou fama na ciência ao afirmar que a Terra passava por um processo de resfriamento, fenômeno da Oscilação Decadal do Pacífico que só foi descoberto mais tarde por Steven Hare e Yuan Zhang.

É professor emérito da Universidade de São Paulo e também atuou como pesquisador e professor na Universidade do Texas, nos Estados Unidos. Atualmente, é docente da Universidade de Taubaté e ocupa o cargo de coordenador do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da instituição.

Alguns prêmios:
Venceu 4 vezes o Prêmio Universidade Tigre
Venceu 3 vezes o Prêmio Falcão Bauer

Trabalho de Jader Benuzzi Martins e o Robô Gladiador

Jander Benuzzi Martins, nascido no Rio de Janeiro, foi um físico, matemático e escritor brasileiro.
Concluiu seu bacharelado em matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e fez doutorado em física pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas.  Foi pesquisador, professor titular, Vice-Diretor e Diretor do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas.
Teve mais de 60 trabalhos publicados em revistas que circulam internacionalmente.

Um dos trabalhos desse físico foi Mecânica Racional: de Newton à mecânica clássica
Este trabalho aborda diversos assuntos, dentre eles a mecânica clássica, matéria que é explanada no ensino médio e que pode ser associada ao robô gladiador!

Esta mecânica é dividida em cinemática e dinâmica. A primeira estuda, matematicamente os movimentos, e pode ser observada no robô quando se analisa tempo, espaço percorrido e velocidade, por exemplo. Já a segunda estuda as forças responsáveis pelo movimento, baseando-se nas leis de Newton, que pode ser notado no robô com a força aplicada que se relaciona com massa, com aceleração, entre outros.


fontes: mecânica cinemática, mecânica clássica, jander b. martins

Conclusão

Até a conclusão deste trabalho o robô sofreu várias alterações durante o processo para que o mesmo pudesse ser mais rápido e mais forte para ter um melhor desempenho na competição. Com a conclusão nós pudemos ver na prática e associar vários conceitos físicos aprendidos em sala de aula, principalmente os ligado a mecânica e elétrica. Além disso cada membro pôde desenvolver sua melhor habilidade dentro do projeto.  Ao fim completamos todas as muitas etapas do trabalho para que chegássemos a um produto final.

Todos os Testes Realizados

Primeiro teste que fizemos, com o robô ainda em condições complicadas apenas para ver se o mesmo andava: https://g9fisica.blogspot.com/2018/10/juntando-partes-eletrica-e-mecanica-2.html

Segundo teste, após melhorias e com ele já andando bem e fazendo o 8: https://g9fisica.blogspot.com/2018/10/o-robo-andou.html